Pelalawan (Inmas)- Kasi Pendidikan Islam, Drs. H. Salim, MH, beserta stafnya yang bertugas dalam monitoring asesmen madrasah, melakukan kunjungan ke Madrasah Aliyah (MA) Al Hamidiyah di Kecamatan Bunut yang di sambut langsung oleh Kepala MA Al Hamidiyah Rizki febriani M. Si. Kunjungan ini dilakukan dalam rangka memastikan pelaksanaan asesmen madrasah berjalan sesuai prosedur dan standar yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama.
Dalam kunjungannya, Drs. H. Salim dan tim monitoring menyapa para pengurus madrasah, guru, dan siswa MA Al Hamidiyah. Mereka berdiskusi tentang proses asesmen madrasah yang sedang berlangsung, termasuk penilaian terhadap kurikulum, sarana prasarana, dan kinerja pengelola madrasah.
Tim monitoring juga melakukan evaluasi terhadap dokumen-dokumen yang berkaitan dengan asesmen madrasah, seperti rencana strategis madrasah dan dokumen administratif lainnya. Tujuannya adalah untuk memastikan bahwa madrasah telah memenuhi semua persyaratan yang diperlukan dalam asesmen madrasah.
Selama kunjungan tersebut, Drs. H. Salim memberikan arahan dan masukan kepada pengurus madrasah dan guru mengenai upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam di MA Al Hamidiyah. Saran-saran tersebut mencakup berbagai hal, mulai dari pengembangan kurikulum hingga peningkatan keterampilan guru dalam mengajar.
Para pengurus madrasah dan guru menyambut baik kunjungan serta masukan yang diberikan oleh tim monitoring. Mereka berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah mereka demi mewujudkan pendidikan Islam yang berkualitas dan sesuai dengan tuntutan zaman.
Kunjungan ini menjadi salah satu bagian dari upaya Pemerintah Kabupaten Bunut dalam mendukung dan memfasilitasi peningkatan mutu pendidikan Islam di wilayah tersebut. Melalui monitoring yang rutin dan komprehensif, diharapkan kualitas pendidikan Islam di MA Al Hamidiyah dan madrasah lainnya dapat terus meningkat dan memberikan kontribusi positif bagi pembangunan pendidikan di daerah tersebut.
#inmaskemenagpelalawan