0 menit baca 0 %

Kepala Kemenag Inhu Lakukan Pembinaan di MTsS Al Ihsan, Seberida

Ringkasan: Indragiri Hulu (Kemenag) --- Kepala Kantor Kementerian Agama (Kemenag) Kabupaten Indragiri Hulu, Darwison, melaksanakan pembinaan di Madrasah Tsanawiyah Swasta (MTsS) Al Ihsan, Desa Buluh Rampai, Kecamatan Seberida, pada Selasa, 11 Februari 2025. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan mutu pendid...

Indragiri Hulu (Kemenag) --- Kepala Kantor Kementerian Agama (Kemenag) Kabupaten Indragiri Hulu, Darwison, melaksanakan pembinaan di Madrasah Tsanawiyah Swasta (MTsS) Al Ihsan, Desa Buluh Rampai, Kecamatan Seberida, pada Selasa, 11 Februari 2025. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan madrasah, memastikan penerapan kurikulum yang sesuai standar, serta memperkuat manajemen kelembagaan madrasah. Dalam kunjungan tersebut, Darwison didampingi oleh Pengawas Madrasah Aliyah (MA), Mariam, dan Pengawas RA/MI, Hj. Etiranis, yang turut memberikan arahan teknis dan supervisi kepada para guru dan staf madrasah.

Dalam sambutannya, Darwison menekankan pentingnya menjaga mutu pendidikan di madrasah sebagai bagian dari komitmen bersama untuk mencetak generasi yang berkualitas. Ia mengingatkan bahwa madrasah tidak hanya bertanggung jawab dalam pengajaran akademik, tetapi juga dalam pembentukan karakter dan akhlak siswa.

“Mutu pendidikan madrasah harus terus ditingkatkan agar mampu bersaing dengan lembaga pendidikan lainnya. Sinergi antara kepala madrasah, guru, dan pengawas menjadi kunci utama dalam mencapai tujuan ini,” ujar Darwison.

Pengawas madrasah memiliki peran penting dalam menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan melalui supervisi akademik, pembinaan guru, serta evaluasi berkala terhadap proses pembelajaran. Selain itu, kepala madrasah bertanggung jawab dalam manajemen kelembagaan, mulai dari pengelolaan sumber daya manusia hingga penciptaan lingkungan belajar yang kondusif. Kolaborasi antara pengawas dan kepala madrasah menjadi faktor penentu dalam memastikan bahwa standar pendidikan yang diterapkan berjalan optimal, sehingga madrasah mampu menghasilkan lulusan yang berilmu, berakhlak, dan siap menghadapi tantangan masa depan.

(Reski)