MIN 2 INHU IKUTI AKMI SESI 8 (KOMPETENSI NUMERASI)

Indragiri Hulu, (Inmas). Bahwa dalam rangka upaya mewujudkan madrasah yang mandiri berprestasi perlu melakukan upaya-upaya konstruktif, seperti Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI).
Ditjen Pendidikan Islam Kementerian Agama melalui Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan, dan Kesiswaan (KSKK) Madrasah menyelenggarakan AKMI Tahun 2021 dan dikhususkan bagi siswa kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah (MI).
Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 2 Indragiri Hulu merupakan salah satu MI yang ditunjuk oleh Kanwil Kemenag Provinsi Riau sebagai peserta AKMI yang dilaksanakan secara online dalam bentuk Computer Based Test (CBT).
AKMI merupakan penilaian kompetensi mendasar terhadap seluruh murid madrasah jenjang MI, MTs dan MA sebagai alat ukur untuk mengembangkan kapasitas diri dan berpartisipasi positif pada masyarakat. AKMI 2021 dilakukan sebagai metode penilaian yang komprehensif untuk mendiagnosis kelebihan dan kelemahan siswa pada literasi membaca, literasi numerasi, literasi sains dan literasi sosial budaya termasuk survei karakter.
Literasi numerasi merupakan kemampuan untuk mengaplikasikan konsep bilangan dan keterampilan operasi hitung di dalam kehidupan sehari-hari.
Literasi membaca adalah kemampuan untuk memahami, menggunakan, mengevaluasi, merefleksikan berbagai jenis teks untuk menyelesaikan masalah, mengembangkan kapasitas individu, sebagai warga Indonesia dan warga dunia agar dapat berkontribusi secara produktif di masyarakat
Literasi sains adalah pengetahuan dan kecakapan ilmiah dalam mengidentifikasi pertanyaan, memperoleh pengetahuan baru, menjelaskan fenomena ilmiah, serta mengambil simpulan berdasar fakta, memahami karakteristik sains, serta kesadaran bagaimana sains dan teknologi mempengaruhi manusia dan lingkungan.
Literasi sosial budaya merupakan kemampuan individu dan masyarakat dalam bersikap terhadap lingkungan sosialnya sebagai bagian dari suatu budaya dan bangsa, termasuk kemampuan untuk menerima dan beradaptasi, serta bersikap secara bijaksana atas keberagaman
Hasil asesmen dapat digunakan oleh guru dan madrasah untuk memperbaiki layanan pendidikan yang dibutuhkan siswa sebagai dasar dalam menyusun suatu rancangan pembelajaran maupun sebagai dasar pelaksanaan bimtek tindak lanjut perbaikan pembelajaran guru, berikut pendampingannya, demikian keterangan yang disampaikan Kasi Penmad Kankemenag Kab. Inhu, Hendriadi, S.Ag., M.Pd.I.
Selasa 31 Agustus 2021, peserta didik MIN 2 Inhu mengikuti AKMI Sesi 8 Kompetensi Numerasi.(tulang)