MTs MIFTAHUL JANNAH PERANAP GELAR WORKSHOP PENINGKATAN KOMPETENSI GURU

Indragiri Hulu, (Inmas). Bahwa dalam rangka upaya peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas terhadap Guru/Tenaga Pendidiknya, maka Madrasah Tsanawiyah Swasta Miftahul Jannah Peranap gelar Workshop Peningkatan Kompetensi Guru, dengan Pembicara Utama Pengawas MTs/MA Kankemenag Kab. Inhu, Dra. Hasanah, pelaksanaan dari 13 s.d 14 Desember 2021, ujar Kepala MTs Swasta Miftahul Jannah Peranap, Drs. Suardilan.
Kepada Inmas Kankemenag Kab. Inhu disampaikan oleh Dra. Hasanah bahwasanya workshop tersebut terdiri dari Pembimbingan dan Pelatihan Pembuatan RPP Satu Lembar.
Penyederhanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai dengan Surat Edaran Mendikbud nomor 14 tahun 2019 tertanggal 13 Desember 2019 merupakan salah satu terobosan baru yang dilakukan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Makarim. Penyederhanaan RPP ini didedikasikan untuk para guru agar meringankan beban administrasi guru.       
Berdasarkan Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD). Belasan komponen RPP ini disederhanakan menjadi tiga komponen inti yang dapat dibuat dalam satu halaman, yaitu tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan asesmen atau penilaian pembelajaran. Sisa komponen lainnya hanya sebagai pelengkap dan dapat dipilih secara mandiri oleh guru sesuai dengan kebutuhan. Hal itu bisa menjadi fokus membangun pendidikan karakter siswa
Hal yang penting dalam sebuah RPP bukan tentang penulisannya, melainkan tentang proses refleksi guru terhadap pembelajaran yang terjadi, dengan RPP itu sendiri guru dapat melakukan refleksi terhadap pembelajaran di kelas. Selain dapat memperbaiki kinerjanya di kemudian hari, penyusunan RPP secara efisien dan efektif dilakukan agar guru memiliki banyak waktu untuk mempersiapkan dan mengevaluasi proses pembelajaran. RPP bukan hanya sekedar administrasi yang perlu dilakukan guru dengan mengisi puluhan halaman. Namun refleksi yang dimaksud adalah apakah hal yang ingin disampaikan sudah dengan baik tersampaikan kepada peserta didik atau belum. Pada hakekatnya penulisan RPP dilakukan secara efektif dan efisien untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.(tulang)