Pekanbaru
(Inmas). Asesmen Nasional (AN) adalah evaluasi yang dilakukan oleh pemerintah
untuk pemetaan mutu sistem pendidikan pada tingkat satuan pendidikan dasar dan
menengah dengan menggunakan instrumen asesmen kompetensi minimum, survei
karakter, dan survei lingkungan belajar. Dalam pelaksanaannya AN hanya dapat
dilaksanakan dengan menggunakan sistem tes berbasis komputer. Sedangkan moda
tes yang dapat dipilih adalah moda tes komputer daring (online) dan semi daring
(semi online).
AN
diikuti oleh Satuan Pendidikan yang terdaftar dalam Dapodik atau EMIS dan
memiliki Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) yang valid, dan Peserta didik yang
terpilih sebagai sampel pada satuan pendidikan. Satuan Pendidikan yang
melaksanakan Asesmen Nasional pada tahun 2021 mencakup semua Satuan Pendidikan
pada wilayah yang diperbolehkan melaksanakan pembelajaran tatap muka (PTM)
terbatas berdasarkan penetapan pemerintah, pada periode waktu gladi bersih dan
pelaksanaan AN sesuai dengan jadwal pelaksanaan AN.
Untuk
tingkat Madrasah Aliyah dilaksanakan mulai 27-30 September, yang terbagi dalam
2 gelombang. Gelombang 1 dilaksanakan 27-28, sedangkan Gelombang 2 dilaksanakan
tanggal 29-30 September. Jumlah peserta didik yang dipilih untuk mengikuti AN
pada setiap satuan pendidikan ditentukan Jenjang SMA/MA/SMK/MAK dan yang
sederajat maksimal 45 orang dan cadangan 5 orang. Koordinasi melalui Wakil
Kepala Madrasah bagian Kurikulum bapak Emha Delima, M.P Fis dalam Pemantauan
kinerja Madrasah melalui kegiatan Pelaksanaan Asesmen Nasional di MAN 1
Pekanbaru pada hari ini Senin, tanggal 27 September 2021 yang dihadiri Kasi
Penmad Kota Pekanbaru bapak Dr. Rialis, M.Pd dan tim, Proktor bapak Syamsuddin, S.Kom, Pengawas ANBk dan
Tim, pelaksanaan Asesemen Nasional di MAN 1 Pekanbaru berjalan lancar, sesuai
dengan yang diharapkan.
Semoga
dengan dilakukannya pelaksanaan kegiatan ANBK ini dapat mendorong satuan
pendidikan Madrasah untuk memfokuskan sumber daya dan warga Madrasah pada
perbaikan mutu di Madrasah, sehingga menghasilkan informasi akurat untuk
memperbaiki kualitas belajar-mengajar, dengan tujuan pengembangan kompetensi
dan karakter peserta didik di MAN 1 Kota Pekanbaru dan memberi gambaran tentang karakteristik
esensial sebuah satuan pendidikan yang efektif yang pada gilirannya akan
meningkatkan hasil belajar peserta didik.