Siak (Inmas) – Dra. Nurdiana waka Kurikulu MTs Negeri I Siak menjadi narasumber dalam pembuatan soal HOTS madrasah bertempat di Ponpes Fataha Tualang, (02/03/2021). Dalam melakukan pengujian salah satu instrumen yang paling sering digunakan adalah dengan memberikan soal. Ada berbagai jenis atau tipe soal salah satunya adalah soal HOTS? Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi atau HOTS adalah jenis soal yang dalam pengerjaanya memerlukan kemampuan analisis yang tinggi.
Awal Mula Munculnya Soal HOTS. Istilah HOTS pertama kali diperkenalkan oleh Benjamin S. Bloom pada tahun 1956 melalui buku “Taksonomi Tujuan Pendidikan”. Dalam buku ini Bloom menjelaskan tentang tahap pembelajaran kognitif. Tahap ini dibagi oleh Bloom menjadi 6 tingkatan yaitu: Pengetahuan, Pemahaman, Aplikasi, Analisis, Sintesis, Evaluasi.
Klasisfikasi yang dibuat oleh Bloom tersebut selanjutnya mendapat revisi dari David Reading Krathwohl dan Lorin W. Anderson pada tahun 2000. Setelah mendapat revisi, Taksonomi Bloom tersebut berubah menjadi sedikit berbeda. Pertumbuhan ekonomi terendah di tingkat terendah dalam pembelajaran kognitif adalah pengetahuan. Namun, setelah revisi berubah menjadi: Mengingat (Ingat), Memahami (Memahami), Menerapkan (Menerapkan), Analisis (Analisis), Evaluasi (Evaluate), Menciptakan (Menciptakan). Lalu apa hubunganya dengan soal HOTS ?, soal HOTS ini dalam kaitanya dengan Taksonomi Bloom termasuk dalam tingkatan analisis (analisis).
Dan soal-soal yang tidak termasuk dalam tingkatan analisis ke atas kemudian disebut dengan soal LOTS (Keterampilan Berpikir Tingkat Rendah). Artinya soal-soal yang termasuk dalam kategori soal LOTS akan cenderung siap untuk mengingat, memahami, dan menerapkan. Sedangkan Soal-soal yang termasuk dalam kategori soal HOTS akan meningkatkan kemampuan analisis, evaluasi, dan evaluasi dari seorang siswa. (Suratman)