Tim Asesor BAN-PDM Prov. Riau Gelar Kunjungan Visitasi Akreditasi di MTs Darul Falah Salo

Kampar ( Kemenag )-- Tim Asesor Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (BAN-PDM) Provinsi Riau  melaksanakan visitasi akreditasi sekolah/madrasah di Madrasah Tsanawiyah Darul Falah Salo, Jumat, 18/10/2024.

Pelaksanaan Visitasi berlangsung selama dua  hari  dimulai  Jumat s/d Sabtu 18 s/d 19 Oktober 2024

Visitasi akreditasi sekolah adalah proses penilaian kualitas dan kelayakan suatu sekolah berdasarkan standar yang telah ditetapkan. Dengan adanya visitasi diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan pelayanan di sekolah.

Kegiatan visitasi sekolah dalam rangka pembinaan, pengembangan, dan peningkatan mutu sekolah/madrasah. Proses visitasi merupakan rangkaian pelaksanaan akreditasi yang melekat dengan fungsi evaluasi diri. Asesor juga melakukan visitasi ke sekolah yang akan diakreditasi.

Tim Asesor BAN-PDM Provinsi Riau yang ditugaskan untuk melaksanakan visitasi akreditasi di madrasah tersebut yaitu. Maria Ulfah dan Erlina Daulay yang disambut langsung oleh Kepala, tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan  serta beberapa orang tua wali siswa MTs Darul Falah Salo.para 

Kegiatan visitasi ini dilakukan melalui Studi Dokumentasi, Observasi lapangan/ lingkungan, Observasi

ke kelas, dan Wawancara dengan warga sekolah dalam rangka Verifikasi, Klarifikasi, dan Validasi

terhadap data dan informasi yang diberikan oleh Madrasah. Bertujuan untuk mempertahankan nilai

yang sebelumnya sudah teakreditasi  (A).

Terdapat 14 butir yang di bahas ketika visitasi dokumen atau berkas, di antaranya :

1  Pembahasan tentang Pendidik menyediakan dukungan sosial emosional bagi peserta didik,

2. Pembahasan tentang Pengelolaan kelas untuk menciptakan suasana belajar yang aman dan nyaman 

3. Pembahasan tentang Pendidik mengelola proses  pembelajaran yang efekti,

4. Pembahasan tentang Pembelajaran yang efektif.

5. Pembahasan tentang kepala satuan menerapkan budaya refleksi serta evaluasi kinerja.

6. Pembahasan tentang kepala  madrasah menghadirkan layanan belajar

7. Pembahasan tentang kepala  madrasah memastikan pengelolaan anggaran

8. Pembahasan tentang Memimpin pengelolaan sarana dan prasarana,

9. Pembahasan tentang kepala madrasah mengembangkan kurikulum di madrasah.

10. Pembahasan tentang Satuan pendidikan membangun iklim kebinekaan bagi peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan,

11. Pembahasan tentang Satuan pendidikan menyediakan lingkungan belajar yang inklusif,

12. Pembahasan tentang Satuan pendidikan mewujudkan iklim lingkungan belajar yang aman,

13. Pembahasan tentang Satuan pendidikan memastikan keselamatan bagi peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan

14. Pembahasan tentang Pembahasan tentangSatuanpendidikan menjamin lingkungan yang sehat

Maria Ulfah menyampaikan  maksud kedatangan kami disini yakni untuk Asesmen Kecukupan DKA melalui Sispena-PDM, Visitasi ke sekolah/madrasah, Menggali data dan informasi yang sesuai dengan penilaian akreditasi. Memberikan nilai sesuai perangkat akreditasi. Menyusun laporan hasil visitasi. Menyusun rekomendasi dan menyampaikan laporan hasil dan rekomendasi dalam bentuk salinan cetak dan salinan digital kepada BAN-PDM Provinsi,” ungkap Maria Ulfah  diakhir arahannya.

Selain itu, Erlina Daulay  juga menyampaikan kesan positif terkait madrasah  ini. Ia juga menyampaikan tujuan utama kegiatan akreditasi yang sedang berlangsung.

“Kehadiran kami disini, bukan untuk mencari kesalahan yang ada pada Madrasah, akan tetapi hanya ingin memastikan bahwa dokumen yang telah diupload sudah sesuai dengan kondisi yang sebenarnya. Olehnya itu, kami sangat mengharapkan kerjasama bapak dan ibu untuk menampilkan yang sebenarnya. Semoga hasilnya yang terbaik untuk sekolah ini,” jelas erlina Daulay saat kegiatan pembuka di hari pertama.

Tim asessor didampingi Kepala Madrasah dan Tenaga pendidik, melakukan observasi kelas dengan melakukan penilaian apakah guru sudah menerapkan proses kegiatan belajar mengajar sesuai dengan perangkat pembelajaran yang telah dibuat. Selanjutnya, tim asesor melakukan pengamatan, wawancara, verifikasi dan validasi data ke kantor serta sarana pendukung lainnya.

Setelah melakukan verifikasi, tim asesor melakukan pertemuan dengan warga Madrasah. Pertemuan tersebut untuk mengklarifikasi berbagai temuan penting atau ketidaksesuaian yang sangat signifikan antara fakta dengan data evalusi diri.

Hasil visitasi dapat menentukan format perhitungan/skoring untuk mendapatkan peringkat akreditasi. Apakah memperoleh peringkat A, peringkat B, atau peringkat C.

Sementara itu, Kepala MTs Darul Falah  Salo Yulisman  meminta agar dalam visitasi tersebut dapat diberikan bimbingan agar kedepannya dapat bekerja dengan baik.