Siak (Kemenag) Kamis (15/05/2025) Memasuki hari kedua pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir pada jenjang Sekolah Dasar (SD), Pengawas Pendidikan Agama Islam (PAI) Tri Murti mengunjungi SDN 014 Delima Jaya Kecamatan Kerinci Kanan untuk melaksanakan monitoring. Pada kunjungan ini Tri Murti disambut dan didampingi langsung oleh Kepala Sekolah Bunari.
Tri Murti berkesempatan langsung meninjau pelaksanaan asesmen pada masing-masing kelas. Beliau mengatakan asesmen sebagai sarana meningkatkan kualitas pendidikan. “Asesmen merupakan sarana meningkatkan kualitas pembelajaran secara berkelanjutan bagi suatu lembaga pendidikan, kami berharap ini menjadi bahan refleksi bagi satuan pendidikan khususnya guru PAI dalam melihat ketercapaian muatan kurikulum yang selama ini telah disampaikan kepada peserta didik serta untuk mengukur sejauh mana ketercapaian pembelajaran khususnya mata pelajaran PAI dalam bidang kognitif”, ungkapnya.
Melalui monitoring ini, diharapkan dapat memperoleh informasi yang akurat mengenai pencapaian hasil belajar peserta didik, serta identifikasi kekuatan dan area yang perlu ditingkatkan. Informasi tersebut sangat penting sebagai dasar untuk perencanaan pembelajaran selanjutnya dan sebagai umpan balik bagi pendidik, peserta didik, serta orang tua/wali.
Pelaksanaan asesmen mata pelajaran PAI yang diikuti sebanyak 22 orang peserta didik yang beragama Islam ini berjalan berjalan tertib dan lancar dengan berbasis IT menggunalan google form sebagai bentuk upaya memanfaatkan teknologi agar efektif dan efisien. Terlihat seluruh peserta didik antusias dan serius mengikuti asesmen sumatif akhir.
Dalam konteks Kurikulum Merdeka, asesmen sumatif dapat dilakukan pada akhir satu lingkup materi, akhir semester, atau akhir fase. Para pendidik atau satuan pendidikan memiliki keleluasaan untuk memilih teknik dan instrumen asesmen yang sesuai, tidak hanya terbatas pada tes tertulis, tetapi juga dapat mencakup observasi, praktik, proyek, dan portofolio. Hal ini memungkinkan asesmen yang lebih holistik dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. (Tri/Fz)