0 menit baca 0 %

SEBANYAK 30 PESERTA DIDIK KELAS V MIN 1 INHU ANBK

Ringkasan: Indragiri Hulu, (Inmas). Kamis 27 Oktober 2022, Kepala MIN 1 Inhu Yeni Suryani Samaun, M.Pd memberikan arahan/petunjuk maupun motivasi kepada 30 orang peserta didik kelas V (lima) yang akan mengikuti ANBK hari kedua sekaligus meninjau pelaksanaannya. Kepada Inmas Kankemenag Kab.

Indragiri Hulu, (Inmas). Kamis 27 Oktober 2022, Kepala MIN 1 Inhu Yeni Suryani Samaun, M.Pd memberikan arahan/petunjuk maupun motivasi kepada 30 orang peserta didik kelas V (lima) yang akan mengikuti ANBK hari kedua sekaligus meninjau pelaksanaannya.
Kepada Inmas Kankemenag Kab. Inhu disampaikan Yeni Suryani Samaun bahwasanya pelaksanaan hari pertama ANBK lancar dan sukses, begitu juga kiranya pada hari kedua ini yang dilaksanakan dengan dua sesi.
Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) adalah program evaluasi yang diselenggarakan oleh Kemdikbud untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan memotret input, proses dan output pembelajaran di seluruh satuan pendidikan.
Asesmen Nasional dilaksanakan dengan 3 (tiga) instrumen yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM Literasi, Numerasi), Survey Karakter dan Survey Lingkungan Belajar
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) yang mengukur literasi membaca dan literasi matematika (numerasi) murid.
Survei Karakter yang mengukur sikap, nilai, keyakinan, dan kebiasaan yang mencerminkan karakter murid.
Survei Lingkungan Belajar yang mengukur kualitas berbagai aspek input dan proses belajar-mengajar di kelas maupun di tingkat satuan pendidikan.
ANBK merupakan program evaluasi yang diprakarsai oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) guna meningkatkan mutu pendidikan dengan memotret input, proses dan output pembelajaran di seluruh satuan pendidikan.
Asesmen Nasional bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan berdasarkan informasi akurat di setiap sekolah untuk memperbaiki kualitas belajar-mengajar, yang pada gilirannya akan meningkatkan hasil belajar murid.
Hasil dari Asesmen Nasional nantinya berupa informasi yang dipakai untuk memantau perkembangan mutu pendidikan dari waktu ke waktu. Termasuk juga mengidentifikasi kesenjangan antar bagian di dalam sistem pendidikan.(tulang)