SECARA MANDIRI, GURU MIN 2 INHU NURZIKRI, M.Pd IKUTI BIMTEK IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA

Indragiri Hulu, (Inmas). Kurikulum Merdeka menghadirkan perubahan yang mendasar. Dibutuhkan kesiapan oleh semua pihak dalam penerapannya untuk mengatasi berbagai tantangan yang akan dihadapi.
Di antara tantangan yang dihadapi dalam implementasi Kurikulum Merdeka adalah:
Pertama, kesiapan pendidik. Keleluasaan bisa menjadi tantangan ketika pendidik belum siap dengan keleluasaan yang diberikan. Selama ini, pendidik cenderung mengajar dengan pendekatan seragam, menilai kemampuan dan capaian peserta didik dengan satu ukuran yang sama.
Di Kurikulum Merdeka, mindset dan kebiasaan tersebut diubah. Guru dituntut menjadi mentor dan fasilitator bagi keragaman siswa, mendiagnosa potensi siswa, serta memberi pembelajaran yang sesuai tingkat pemahaman dan capaian masing-masing. Guru mesti bisa membuat anak menjadi pembelajar aktif yang mandiri.
Kedua, kesiapan anak didik. Tak hanya pendidik, ketidaksiapan anak dalam Kurikulum Merdeka juga bisa menjadi tantangan. Keleluasaan dalam memilih apa yang akan dipelajari, harus tetap mendapatkan bimbingan dan support yang positif, baik dari pendidik maupun orang tua sehingga bisa memandu dan mendorong agar potensi dan kreativitas anak didik bisa tergali, terasah, dan berkembang optimal.
Melihat tantangan tersebut, sangat penting memberi bekal dan pelatihan bagi pendidik agar mampu mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dengan baik.
Terkait dengan hal tersebut, Guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 2 Inhu atas nama Nurzikri, M.Pd (urut satu dari sisi kiri) mengikuti Bimbingan Teknis Implementasi Kurikulum Merdeka secara mandiri yang diselenggarakan oleh Kelompok Kerja Pengawas Madrasah Provinsi Riau untuk Tingkat RA dan MI Kab/Kota di Provinsi Riau, pelaksanaan pada 23 s.d 25 September 2022, tempat di Hotel Mona Plaza, Jl. Soebrantas Panam-Pekanbaru.(tulang)