TUTUP BIMTEK IKM, KASI PENMAD HENDRIADI HARAPKAN AGAR MEMPERSIAPKAN DIRI UNTUK PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA

Indragiri Hulu, (Inmas). Kamis 22 Desember 2022, Kepala Seksi Penmad Kankemenag Kab. Inhu Hendriadi, S.Ag., M.Pd.I pembinaan di acara Bimtek Implementasi Kurikulum Merdeka Bagi Guru se- KKM MIN 2 INHU pelaksanaan mulai 21 s.d 22 Desember 2022 dengan peserta sebanyak 102 orang berasal dari 12 Madrasah, tempat di MIN 2 INHU.
Turut hadir mendampingi Kepala MIN 2 INHU Hj. Umi Sarah, S.Ag., M.Pd.I selaku Ketua KKM MI Wilayah 2 Inhu sekaligus merupakan Ketua Panitia Pelaksana dan narsum utama Nurzikri, M.Pd merupakan Guru MIN 2 INHU.
Sesuai dengan Permendikbudristek No.5 Tahun 2022 dan KMA 347 Tahun 2022 tentang Pelaksanaan Kurikulum Merdeka di Sekolah/Madrasah, Kementerian Agama telah menetapkan madrasah melaksanakan Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/2023 di jenjang RA, MI, MTs, dan MA sebagai percontohan. Pada tahun 2024 madrasah ditargetkan sudah melaksanakan kurikulum merdeka secara keseluruhan, ujar Kasi Penmad dalam arahannya.
Kurikulum Merdeka menghadirkan perubahan yang mendasar. Dibutuhkan kesiapan oleh semua pihak dalam penerapannya untuk mengatasi berbagai tantangan yang akan dihadapi. Di antara tantangan yang dihadapi dalam Implementasi Kurikulum Merdeka adalah: Pertama, kesiapan pendidik. Keleluasaan bisa menjadi tantangan ketika pendidik belum siap dengan keleluasaan yang diberikan. Selama ini, pendidik cenderung mengajar dengan pendekatan seragam, menilai kemampuan dan capaian peserta didik dengan satu ukuran yang sama. Di Kurikulum Merdeka, mindset dan kebiasaan tersebut diubah. Guru dituntut menjadi mentor dan fasilitator bagi keragaman siswa, mendiagnosa potensi siswa, serta memberi pembelajaran yang sesuai tingkat pemahaman dan capaian masing-masing. Guru mesti bisa membuat anak menjadi pembelajar aktif yang mandiri. Kedua, kesiapan anak didik. Tak hanya pendidik, ketidaksiapan anak dalam Kurikulum Merdeka juga bisa menjadi tantangan. Keleluasaan dalam memilih apa yang akan dipelajari, harus tetap mendapatkan bimbingan dan support yang positif, baik dari pendidik maupun orang tua sehingga bisa memandu dan mendorong agar potensi dan kreativitas anak didik bisa tergali, terasah, dan berkembang optimal.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama, melalui surat bernomor B-1273/DJ.I/Dt.I.I/PP.00/05/2022 telah membuka kesempatan bagi madrasah di seluruh Indonesia yang ingin melaksanakan Kurikulum Merdeka di madrasahnya.
Pengajuan madrasah pelaksana Kurikulum Merdeka telah dibuka fiturnya di laman PDUM (Pangkalan Data Ujian Madrasah). Madrasah yang ingin menjadi piloting (percontohan) penyelenggara Kurikulum Merdeka dapat mengajukan diri.
Besar harapan kami bahwasanya tindaklanjut dari hasil bimtek IKM ini, ke depannya ada madrasah ibtidaiyah khususnya yang tergabung dalam KKM MI Wilayah 2 Kab. Inhu ini yang mengusulkan dirinya untuk melaksanakan Kurikulum Merdeka. Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kementerian Agama Kab. Inhu memberikan apresiasi yang setinggi-tingginya untuk itu, ujar Kasi Penmad mengakhiri arahannya selanjutnya secara resmi menutup kegiatan tersebut.(tulang)